The Wall Street Journal baru-baru ini merilis sebuah cerita dengan tajuk utama yang memprihatinkan: Pengembang Videogame Membuatnya Lebih Sulit untuk Berhenti Bermain . Mengandalkan komentar dari orang tua, ahli kesehatan mental, dan orang dalam industri, karya tersebut berbicara tentang perubahan yang telah dibuat pengembang selama bertahun-tahun untuk membuat game yang lebih meresap, memikat, dan pada akhirnya lebih sulit untuk dimatikan.
Ini adalah kenyataan yang banyak orang tua telah terbiasa, mendorong bahkan Organisasi Kesehatan Dunia untuk menambahkan diagnosis baru ke Klasifikasi Penyakit Internasional mereka: gangguan permainan .
Tetapi layar tidak akan kemana-mana dalam waktu dekat, dan permainan video juga tidak diputar di layar itu. Apa yang mendorong tim peneliti dari University of Wisconsin – Madison untuk mengajukan pertanyaan: Apakah ada cara untuk menggunakan permainan yang dimainkan anak-anak untuk mengajarkan nilai-nilai pro-sosial?
Tim berangkat untuk menemukan jawaban atas pertanyaan mereka dengan mengembangkan game eksperimental untuk anak sekolah menengah berjudul "Crystals of Kaydor." Itu dirancang dengan tujuan berpotensi meningkatkan empati pada anak-anak yang memiliki kesempatan untuk memainkannya.
“Tugas bagi kita menjadi sangat, bagaimana kita dapat menggunakan teknologi ini dengan cara yang tidak membuat ketagihan dan juga bernilai sosial?” Pemimpin peneliti dan profesor psikologi dan psikiatri di UW-Madison, Richard Davidson, PhD, mengatakan kepada Healthline.
Premis dasar "Kristal Kaydor" termasuk planet yang jauh, pesawat ruang angkasa yang rusak, dan kebutuhan untuk berkomunikasi dengan kehidupan alien lokal, meskipun ada kendala bahasa. Dalam gim ini, ekspresi wajah adalah satu-satunya hal yang pemain harus lakukan dalam membangun hubungan dengan alien yang mereka butuhkan bantuan.
Tim peneliti mulai mempelajari anak-anak bermain permainan dan menemukan itu berhasil. Hanya dalam dua minggu bermain, peserta penelitian menunjukkan konektivitas yang lebih besar di jalur otak yang didedikasikan untuk empati: berbagi pengalaman dan pengambilan perspektif.
Namun, tidak semua anak-anak yang memainkan permainan menunjukkan peningkatan dalam ukuran perilaku akurasi empatik, tetapi para peneliti menyimpulkan bahwa mungkin karena sebagian besar peserta menemukan permainan menjadi sangat mudah.
Jadi, sementara satu ukuran mungkin tidak cocok untuk semua dalam hal alat pengajaran video game, tampaknya ada potensi untuk video game berdampak positif terhadap kesadaran sosial orang-orang yang bermain game.
"Masalahnya bukan medianya, masalahnya adalah pesannya," Davidson menjelaskan. "Jika kita bisa membuat produsen game menanggapinya dengan serius dan merancang game yang mengolah hati daripada membunuh orang, pikirkan tentang betapa bermanfaatnya itu bagi perkembangan sosial dan emosional anak-anak."

Menurunnya empati

Ini poin yang patut dipertimbangkan, terutama karena penelitian menunjukkan tingkat empati yang menurun di kalangan mahasiswa Amerika. Menganalisis data hampir 14.000 mahasiswa sejak 30 tahun yang lalu, para siswa saat ini memperoleh empati sekitar 40 persen lebih rendah daripada rekan-rekan mereka hanya beberapa dekade yang lalu.
Tetapi apa yang beresiko dengan tingkat empati yang menurun ini?
Monica Jackman adalah ahli terapi okupasi yang berlokasi di Port St. Lucie, Florida. Dia mengatakan kepada Healthline, "Empati adalah prekursor penting untuk kesadaran sosial, koneksi sosial, membangun hubungan, dan aktualisasi perilaku pro-sosial selanjutnya."
Tanpanya, anak-anak mungkin kurang memperhatikan ketika orang lain menderita atau menunjukkan penyesalan setelah menyakiti orang lain. Sementara itu, mereka lebih cenderung mengejek atau menertawakan orang lain.
Ini bukan kualitas yang ingin dilihat kebanyakan orang tua pada anak-anak mereka. Dan ternyata, itu juga bukan kualitas yang cocok untuk kesuksesan kehidupan masa depan.
"Kita tahu bahwa kecerdasan emosi dan sosial anak sebenarnya merupakan prediktor yang lebih baik dari hasil kehidupan orang dewasa utama daripada nilai, skor tes standar, dan IQ semua disatukan," jelas Davidson. “Kita juga tahu bahwa masa remaja adalah masa ketika pengaruh kelompok sebaya menjadi lebih penting. Mampu menempatkan diri pada posisi orang lain benar-benar unsur utama untuk mengurangi jenis tantangan yang dihadapi remaja saat ini, seperti bullying. ”

Tautan ke intimidasi

Sebuah koneksi telah ditemukan antara kurangnya empati dan tingkat bullying, dan Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit telah dilaporkan pada hubungan antara bullying dan bunuh diri, menyatakan, “Kita tahu bahwa perilaku bullying dan perilaku yang berhubungan dengan bunuh diri berkaitan erat. Ini berarti remaja yang melaporkan keterlibatannya dengan perilaku intimidasi lebih mungkin melaporkan perilaku bunuh diri tingkat tinggi daripada remaja yang tidak melaporkan keterlibatan dengan perilaku intimidasi. ”
StopBullying.gov melaporkan bahwa antara 25 dan 33 persen siswa AS mengatakan bahwa mereka telah menjadi korban intimidasi di sekolah, dan bahwa anak-anak yang telah diintimidasi lebih mungkin mengalami “depresi dan kecemasan, meningkatnya perasaan sedih dan kesepian, perubahan dalam pola tidur dan pola makan, dan kehilangan minat pada kegiatan yang mereka nikmati. ”
Perasaan-perasaan ini tidak serta-merta hilang begitu anak memasuki kedewasaan dan lolos dari siksaan pengganggu mereka.
Jadi, jika video game dapat meningkatkan empati untuk anak-anak yang bermain, dan meningkatkan empati mengurangi kemungkinan seorang anak berpotensi menjadi pengganggu dan menyakiti orang lain, video game baru yang dikembangkan dengan pemikiran ini berpotensi dapat memiliki dampak sosial yang mendalam.

Cara lain untuk meningkatkan empati pada remaja

Tentu saja, video game bukan satu-satunya cara untuk mengajarkan empati anak.

SOLUSI MITRA HEALTHLINE

Dapatkan Jawaban dari Dokter dalam Menit, Kapan Saja

Punya pertanyaan medis? Terhubung dengan dokter yang bersertifikat, berpengalaman secara online atau melalui telepon. Dokter anak dan spesialis lain tersedia 24/7.
MEMINTA DOKTER SEKARANG
JustAnswer
David Hill, seorang dokter anak dan ketua American Academy of Pediatrics Council tentang Komunikasi dan Media, mengatakan kepada Healthline, “Saya pikir cara terbaik untuk meningkatkan empati tetap berhubungan langsung dengan manusia lain, terutama dengan bimbingan orang tua dan anggota keluarga yang mungkin membantu anak-anak untuk memahami situasi yang mereka hadapi. ”
Hill menyebut ide permainan video yang digunakan untuk meningkatkan empati sebagai "tambahan yang menarik untuk proses pembelajaran," dan berbicara secara khusus tentang anak-anak yang mungkin lebih sulit mengembangkan empati daripada yang lain.
“Untuk anak-anak itu, setiap interaksi dengan orang lain berpotensi menjadi negatif. Salah satu kelebihan game seperti ini adalah taruhannya sangat rendah. Jadi, mungkin saja membangun keterampilan itu dalam lingkungan virtual dapat membuat interaksi pribadi itu tidak terlalu rumit, ”katanya.
Jackman setuju, dengan mengatakan, “Mengingat bahwa beberapa anak memiliki kesulitan dengan interaksi sosial dan kognisi sosial dan mungkin kurang motivasi untuk terlibat dalam situasi sosial, modalitas permainan video menawarkan cara untuk memperkenalkan keterampilan kesadaran empati dan emosional dengan cara yang mungkin menyenangkan, memotivasi, dan secara sosial tidak mengancam. "
Namun, baik Jackman maupun Hill bersikeras bahwa orang tua memiliki kesempatan terbaik untuk mengajarkan empati kepada anak-anak mereka.
Mereka menyarankan:
  • memberikan penguatan positif untuk tanda-tanda pemahaman empatik
  • memodelkan perilaku empati
  • berbicara tentang emosi yang disaksikan orang lain - baik positif maupun negatif
  • memberikan kesempatan untuk interaksi sosial di mana keterampilan kehidupan nyata dapat diasah
"Penelitian yang kami lakukan tidak dimaksudkan untuk menyarankan permainan video adalah satu-satunya, atau bahkan yang terbaik, cara untuk menumbuhkan empati," kata Davidson. "Sebaliknya, itu dimaksudkan untuk mengambil keuntungan dari fakta bahwa anak-anak suka waktu layar."
Ini adalah hal yang patut dipertimbangkan untuk orang tua karena teknologi menjadi bagian besar dari kehidupan anak-anak. Mungkin menganjurkan permainan yang mengajarkan pesan positif dan membantu membangun keterampilan hidup yang berharga dapat membantu anak-anak meningkatkan empati mereka dalam waktu dekat.